Stát se na týden scénografem, návrhářem divadelních kostýmů, avantgardním malířem nebo sochařem. Jedinečný zážitek, který nabízejí účastníkům „letní výtvarná sympozia“ pro děti, se letos v srpnu dal vyzkoušet hned ve dvou podobách. Nejdříve se zaměřením na odkaz výtvarné školy Bauhaus, o týden později pak jako průlet avangardními směry první poloviny 20. století.
Léto v galeriích výtvarného umění rozhodně nebývá tím nejvytíženějším obdobím. Ve Ville Pellé ale prázdninové měsíce už tradičně patří dětem a letním kurzům, pro které se tu vžil název výtvarná sympozia. V pěti dnech účastníkům představují pokaždé jiný významný umělecký směr, školu nebo období. Nejde ale o žádné suché teoretizování. Lektoři naopak volí vždy tu nejpřirozenější a zároveň nejzábavnější cestu – probouzejí v dětech jejich vlastní kreativitu a dávají jim tak možnost si všechno vyzkoušet a pořádně si přitom umazat ruce od barev.
Podpořený projekt
Galerie Villa Pellé: výtvarné umění v široké perspektivě„Cílem sympozií je nabídnout dětem paletu nejrůznějších výtvarných přístupů k uchopení okolní reality a dát jim prostor ke sdílení a diskuzi,“ říká lektorka Ateliéru Pellé Klára Podlahová. „Chceme především rozvíjet dětskou tvořivost, myšlenky, fantazii a také komunikaci. Pomáhat dětem najít nové a nepoznané, mít přirozenou radost z tvorby, cítit uspokojení a zdravé sebevědomí. Ráda bych, aby se děti na chvíli pokusily vymanit ze zajetých stereotypů a naučených postupů a tvořivý přístup pak zúročily i v běžném životě. Průběžná komunikace a závěrečná diskuze patří mezi nejdůležitější části sympozií,“ vysvětluje hlavní rysy pedagogické koncepce.
Letošní sympozia se konala v druhém a třetím srpnovém týdnu pod názvy Po stopách Bauhausu a Avantgarda očima dětí a přiblížila malým účastníkům dvě výrazné kapitoly světového výtvarného umění. Znovu se v nich jasně ukázal přístup, se kterým Villa Pellé ve vzdělávání dětí systematicky pracuje a který je zároveň jedním z hlavních důvodů, proč její aktivity podporujeme: hledá cesty, jak dětem umění otevřít jako divákům a zároveň v nich probouzet a podporovat jejich vlastní kreativitu.